圍繞踐行習近平總書記對國有企業(yè)領導干部的“二十字標準”，貫徹落實培養(yǎng)造就堪當民族復興重任的高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍，著重提升政治能力和專業(yè)能力。

一是在政治能力方面，以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主題主線，堅持把政治訓練貫穿干部成長全周期，把黨性教育貫徹教育培訓全過程，明確學習重點內(nèi)容，突出“關鍵少數(shù)”，以堅定理想信念宗旨為根本，以全面增強執(zhí)政本領為重點，綜合運用多種方式，不斷增強企業(yè)領導人員政治素質(zhì)，提高政治能力。

二是在專業(yè)能力方面，緊跟黨和國家重大決策部署、緊扣國資委黨委中心工作、緊貼企業(yè)領導人員履職需求，以增強推進中國式現(xiàn)代化建設本領為重點，深化學習研究，開展精準化、實戰(zhàn)化、專業(yè)化能力培訓，不斷提高企業(yè)領導人員專業(yè)能力、實踐本領。具體包括：以適應外部市場變化和提升戰(zhàn)略思維能力為核心，通過企業(yè)內(nèi)外部戰(zhàn)略環(huán)境分析、行業(yè)趨勢研判、戰(zhàn)略制定與執(zhí)行等內(nèi)容的學習與實踐，提升戰(zhàn)略管理能力；以推動企業(yè)實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為核心，通過科技前沿動態(tài)與創(chuàng)新政策、企業(yè)創(chuàng)新管理理論等內(nèi)容的學習與實踐，激發(fā)學員創(chuàng)新思維、掌握創(chuàng)新方法、提升創(chuàng)新管理能力；以構建財務戰(zhàn)略思維、深化業(yè)財融合理念為核心，通過財務報告分析、財務體系建設、國有資本運營策略、金融風險防范與化解等內(nèi)容的學習和實踐，提升財務管理能力；以深化依法治企、強化合規(guī)經(jīng)營理念為核心，通過國內(nèi)外政策法規(guī)動態(tài)剖析，以及企業(yè)合規(guī)、內(nèi)控、風控體系建設等內(nèi)容的學習和實踐，掌握創(chuàng)新風險管理的技術防控手段，提升風險管理能力；以提升復雜環(huán)境下的個體和組織效能為核心，通過戰(zhàn)略人力資源管理、組織變革、領導力提升、管理創(chuàng)新、運營管理等內(nèi)容的學習與實踐，提升組織管理能力。

在教學模塊設計上，遵循我國國有企業(yè)管理的實踐特點，結合中央企業(yè)高級管理人員的崗位特點，參照工商管理學科體系，共設置13個教學模塊。其中，企業(yè)黨建、公司治理2個教學模塊，圍繞習近平總書記關于國有企業(yè)改革發(fā)展和黨的建設的重要論述、企業(yè)文化建設、國有企業(yè)黨的建設、中國特色國有企業(yè)現(xiàn)代公司治理、新《公司法》等內(nèi)容開展學習研討，著力提升黨建工作能力、黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合能力、公司治理能力；企業(yè)發(fā)展與戰(zhàn)略、市場營銷與品牌管理、國際化經(jīng)營、社會責任4個教學模塊，圍繞環(huán)境分析與行業(yè)趨勢研判、戰(zhàn)略思維提升、戰(zhàn)略分析與執(zhí)行、市場營銷和品牌管理理論、品牌塑造流程和保障體系、國際化戰(zhàn)略選擇、國際化風險防控、ESG報告與評級、ESG信息披露等內(nèi)容開展學習研討，著力提升學員戰(zhàn)略制定與執(zhí)行能力、品牌管理能力、國際化經(jīng)營能力、社會責任履責能力；創(chuàng)新管理、數(shù)字化與AI+ 2個教學模塊，圍繞企業(yè)創(chuàng)新管理理論、科技創(chuàng)新前瞻布局、研發(fā)管理體系建設、科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合、戰(zhàn)新產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型政策與實踐、人工智能的行業(yè)應用等內(nèi)容開展學習研討，著力提升學員創(chuàng)新管理能力，以及推動企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能化升級的能力；財務管理與資本運營、合規(guī)與風險管理2個教學模塊，圍繞財務戰(zhàn)略思維、財務報告分析方法、金融工具應用、并購重組與資本運營策略、法治思維、合規(guī)與風險管理體系建設等內(nèi)容開展學習研討，著力提升學員資本運營、財務分析、風險管控和危機管理能力；人力資源管理與組織變革、領導力與治企能力、運營管理3個教學模塊，圍繞戰(zhàn)略人力資源管理、變革領導力與組織變革、企業(yè)人才發(fā)展與激勵、領導力提升、管理創(chuàng)新、運營管理等內(nèi)容開展學習研討，著力提升學員創(chuàng)新人才工作機制、推動組織變革、領導團隊和管理創(chuàng)新的組織管理能力與治企能力。